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2012年全国各地中考语文试卷分类汇编之诗歌阅读

时间:2012-09-01 20:42 来源:未知 我要评论(0)

[导读]2012 年全国各地中考语文试卷分类汇编诗歌阅读 整理汇编:陈淑坤 ( 2012 浙江省) 三、古诗文阅读( 20 分) 城东早春 (唐)杨巨源 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。 若待上林 ① 花似锦,出门俱是看花人。 【注释】 ①上林:上林苑,指长安城。 15. 请用

2012年全国各地中考语文试卷分类汇编——诗歌阅读

整理汇编:陈淑坤

 

2012浙江省)三、古诗文阅读(20分)

城东早春

(唐)杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦,出门俱是看花人。

【注释】①上林:上林苑,指长安城。

15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。(2分)

16.诗人想象了花盛人闹的景象,突出表现了自己怎样的情趣?(2分)

答、三、古诗文阅读(20分)

15.2分)早春的城东,景色清新,柳枝还未泛青,枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。(写出早春柳树的特点即可)

16.2分)突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。

 

2012安顺)阅读下面古诗,按要求完成1012 题。(6 分)

                                    蒹葭

                  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

                  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

                  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

                  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

                  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

                  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

10.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 )

答:这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。

11.你如何理解这首诗所抒发的感情?(2 )

答:对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可)

12.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2)

答:全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力。

 

 

22.(2012恩施)欣赏下面一首现代诗,回答问题(4)

瀑布

洪源

要下山!要出各!

一声呐喊,

从云崖上扑下,

哪怕它粉身碎骨!

向往着滔滔江河,茫茫大海,

思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹,

啊,奎凭一腔燃烧的信念,

脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。

    (选自《中国当代名诗一百首》)

(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神,试简要分析。

答:[来开头两句“要”的呐喊,写出了瀑布坚定不移、势不可挡、一泻千里的特点。@^~:中国教育#出版网%]

(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象,请你谈谈它背后的深层意蕴。

答:] 作者运用丰富的想像力,把无生命的瀑布当作人来写,粗看宇字在咏物,细看句句在写人,写那些有追求、有理想,用燃烧的信念为自己开辟一条奔腾的生命之路的战士。

23.(2012恩施)欣赏下面一首古诗,回答问题(4)

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺,

杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳,

青山独归远。

    (选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)

 (1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。

答:  暮色苍茫中,青山深处,竹林寺掩映其中,袅袅钟声,从寺院飘出,如千里跫音,若有若无。

(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?

答:“独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景,表达了作者依依不舍之情,构成了一种闲淡的意境。

 

2012扬州)

()阅读下面两首诗,完成89题。(6)

【甲】论诗

赵翼

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。

【乙】戏为六绝句
杜甫
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。  

【注释】①杨卢骆:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,即“初唐四杰”。②哂(shěn):讥笑。  ③尔曹:你们。

8.甲诗中“             ”也是“才人”的杰出代表,乙诗中“             ”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。(2分)

9.甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的?分别突出了什么观点?(4分)

【答案】

8.李杜 轻薄

9、甲诗 古今对比 古今之人李杜诗篇的态度对比 突出了唯有创新,才能领时代之风骚的观点。

乙诗王杨卢骆与轻薄者对比 突出了王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的观点。

 

 

2012六盘水)阅读古诗,完成25-26题。(6)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

25.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?(3)

答:颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷,时起时沉的命运。(意思相近即可)

26.诗的尾联是千古的名句,请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(3)

答:表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。

 

 

2012陕西)阅读下面这首诗,完成2122题。(4分)

过山农家

【唐】顾 况

板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。

21.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述。(2分)

【答案】伴着淙淙的泉水,走过板桥;鸡鸣声声,太阳高高地照在山农家的茅檐上。

评分标准:画面描绘正确生动,得2分。共2分。

22.后两句诗中的“莫嗔”“却喜”,反映出山农怎样的心情?(2分)

【答案】“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情;“却喜”写出了山农看到天晴,想到可以晒谷的欣喜之情。

评分标准:答对一点,得1分。共2分。

 

 

 

2012兰州)阅读下面这首宋词,完成8-9。(3分)

清平乐    村居

辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?   

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

【注亡:此处读作wú

8.“最喜小儿亡一句中,的意思是    顽皮,可爱    。(1分)

9.下列理解不正确的一B2分)

A.“清平乐是词牌名,村居是词的

B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。

C.这首词紧紧围绕着小布置画面,展开人物的活动。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

8.(1分)      9.(2分)B

 

2012桂林)诗词鉴赏。阅读下面这首诗,完成78题。(每小题3分,6分)

左迁至蓝关示侄孙湘

韩 愈

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

7.对这首诗的内容理解不当的一项是D3分)

  A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。

  B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。

  C.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

  D.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。

8.对这首诗赏析不当的一项是(C)(3分)

  A.“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。

  B.“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。

  C.颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。

  D.表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。

 

 

2012铜仁)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,按要求答题。(6分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1)诗歌首联     凄凉地              弃置身       这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。(2分)

2)诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?(提示:可从其哲理性及表情达意方面来思考)(4分)

答:借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好;情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂,表现了乐观的精神。(答包含事物的新陈代谢的哲理也对)

 

2012河北)阅读下面这首唐诗(节选),回答79题。(6分)

              俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

              布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

              床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

              自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的           1分)

8、这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?(3分)

答:   

9、请对这段文字中画线的句子进行简要赏析。(2分)

   答:

【答案】:

7、茅屋为秋风所破歌

8、渲染凄苦的氛围,衬托诗人愁苦的心情,为下面内容作铺垫。

9、示例:运用比喻的修辞手法,形象的写出了秋雨的细密连绵。

 

2012河南)阅读下面一首诗,完成2122题。(4)

过零丁洋

文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

21.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1)

 

 

22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3)

【答案】

 21.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1)

22.示例一:运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。  示例二:运用对偶的修辞方法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。  (意思对即可。修辞方法,1分;分析,1分;作用,1分。共3)

 

2012泸州)阅读下面这首词,按要求

                               行香子·树绕村庄

秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

  远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

【注】①陂(bēi)塘:池塘。飏(yáng):飞扬,飘扬。

2. 填空:这首词随作者的                                  展开景物描写,作者笔下的景色具有                            的特点。(3分)

3. 这首词的白描手法历来为人称道,请简要分析。5分)

答:                                                       

【答案】

2.(共3分)春游(游览)顺序或游踪    色彩明丽    生机勃发或欣欣向荣(一空1分,意思对即可)

3.(共5分)这首词语言简洁,极少修饰;(2分)如“红、白、黄;啼、舞、忙”,有静有动(1分),有色有声(1分);描绘出一幅百花盛开,莺歌燕舞的美好图画。(1分)(切合题意,举出实例,分析具体即可)

 

 

2012温州)

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。

云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。

【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。

15.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“       ”字尽现田园清朗的意境。(2分)

16.云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分)

【答案】

15.(2分)明

16.(2分)蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情。

 

2012台州)

(一)秋夜山居(4分)

唐·施肩吾

去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。

秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月。

    【注释】①素机:织布机。②野客:离乡在外的游客。

14.诗歌首句“         ”一词点明了时令属“秋”。(2分)

15.诗中“衔”字向来为人称道,请你说说它好在哪里。(2分)

【答案】

  14.(2分)去雁(仅答“雁”不给分)

  15.(2分)示例:一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形,描绘得活灵活现。(意对即可)

 

2012衢州)

城东早春

(唐)杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦,出门俱是看花人。

【注释】①上林:上林苑,指长安城。

15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。(2分)

16.诗人想象了花盛人闹的景象,突出表现了自己怎样的情趣?(2分)

【答案】

15.早春的城东,景色清新,柳枝还未泛青,枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。(写出早春柳树的特点即可)

16.突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。

 

2012丽水)

过湖

俞桂

舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。

18.诗中有画。(2)

发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:

    初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去,                  

19.景中有情。(2)

古人云:诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情?

【答案】

18(2)远处群山若隐若现,像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的雅兴。

19(2)愉悦、快乐。(大意写出即可)

 

2012嘉兴)请认真阅读下面的古诗文,完成1523题。

                  (-)野 池(4分)

                      唐·王建

                野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔。

                川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。

15.诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水   ,植物  的景象。(2分)

16.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?(2分)

【答案】

15.满溢(满)  丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)

16.作者对自由、闲适生活的向往之情。(意思符合即可)

 

 

(一)(2012湖州)阅读下面的古诗,完成15-16题。(4分)

                               湖上寓居杂咏十四首(其二)

姜夔

湖上风恬月淡时,卧看云影入玻璃

轻舟忽向窗边过,摇动青芦一两枝。

【注释】①姜夔(kuí):宋朝著名诗人 。②玻璃:形容西湖湖面如镜子一般。

15.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)

16.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述。(2分)

【答案】

15.向往自然,追求宁静(或“闲适”“愉悦”“沉静”等)。(2分,意思对即可。)

16.展现了静谧怡人的湖上夜景:一叶扁舟窗外过,轻快迅捷,微波轻漾,芦苇随之摇曳。(2分,意思对即可。)

 

2012南充)诗词鉴赏(3分)

赠从弟 刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性!

⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?(1分)

  

⑵全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?(2分)

【答案】

⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)(1分)

⑵象征手法(1分)全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)

 

2012眉山)阅读苏轼的《水调歌头》,回答下列问题。(4分)

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1)词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是            、一个是             。(2分)

2)指出下面词语或句子所表达的情感。(2分)

①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:                      

②“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感:                 

【答案】

1)又恐    何似     2)①不能和亲人团聚的惆怅(或:抑郁、悲伤、痛苦之情;或:希望和亲人团聚的愿望)  ②对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀(只要答对一点即可)

 

2012凉山)阅读下面古诗,按要求回答问题。(6分)

望月有感

白居易

自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。

时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。
【注释】:①世业:世代传下的产业。②羁旅:犹漂泊。③寥落:冷落。④干戈:本是两种武器,这里指战争。⑤九秋:秋天。
1)请指出诗歌的颈联有哪些意象?(2分)

2)“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶,还运用了比喻,请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析。(4分)

【答案】

12分,影、雁、根、蓬(答对二、三个意象只给1分,答对四个意象2分,只答对一个意象不给分)(2)“千里雁”一喻,将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁(1分),形象生动地表现了作者的孤独感,有形影相吊之意。(1分)“九秋蓬”一喻,将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草(1分),表达了作者对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情(1分)。

 

2012成都)阅读下面的唐诗,完成1-2题。

早梅

齐己

万木冻欲折,孤根暖独回。

前村深雪里,昨夜一枝开。

风递幽香出,禽窥素艳来。

明年如应律,先发望春台。

1.在诗人齐己笔下,早梅具有怎样的特点?请概括作答。(2分)

  答:                

2.诗歌第二联原为前村深雪里,昨夜数枝开,后将其中的数枝改为一枝,请谈谈这样修改的妙处。(2分)

【答案】

1.(2分)不畏严寒,傲然独立(清丽脱俗,素雅高洁)。(一点1分,共2分。语意相近即可)

2.(2分)将数枝改为一枝,照应题目,突出其开放之1分),显示出早梅的不同寻常,更突出它傲然独立的个性(1分)。(语意相近即可)

 

2012上海)(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)

                       天净沙·

                           白 朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

 

7.下列与本曲描述的季节相同的一项是   2分)

A.知否,知否?应是绿肥红瘦。

B.小桥流水人家,古道西风瘦马。

C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。

8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是                    。(2分)

【答案】

7. B (诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟,明朗绚丽

 

2012泰安)阅读《望岳》诗,完成22-25题。

 

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

22.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是(    

   A.由近望到远望             B.由远望到近望

C.由俯视到仰视             D.由仰视到俯视

23.对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是(    

   A.这两句诗对仗工整。                   B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。

24.最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是(    

   A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。          B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。

C.当胸生曾云,决眦入归鸟。         D.会当凌绝顶,一览众山小。

25.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是(    

A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。

B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。

C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。

D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

【答案】

22.B  23.D   24.D   25.B

 

(2012日照)阅读下面一首词,完成78题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

7.词人徘徊于小园香径,精心选择了                                等景物,描绘了一组优美的画面。(3分)

                                         

8.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

【答案】

7.答案:夕阳、落花、归雁。

评分:每空1,3分。

8.答案:抒发了作者伤春惜时的感情。

评分:2分,意思对即可。

 

2012临沂)(一)阅读下面一首唐诗,完成9

 鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

9.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?

【答案】

(一)(共4分)诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。(景物2分,答对两处1分,答对三处2分,意境2分)

 

 

 

2012东营)

(一)(4分)

   

[]邹浩

赤路如龙蛇,不知几千丈。

出没山水间,一下复一上。

予独何为,与之同俯仰?

注释:①邹浩,宋代学者、诗人。诤臣,敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路:炎荒之路。③伊:句首语气助词。

8.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义?(2分)

 

 

9.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感?(2分)

【答案】

8.答案:特征,曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义,实指诗人远谪行走的路,寓指诗人的仕途之路(或人生之路、进谏之路等)。

评分:特点1分,含义1分,共2分。意思对即可。

9.答案示例:①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情;②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。

评分:共2分,答出其中一种即可。意思对即可。

 

2012德州)

  阅读下面的文字,完成10-28题。

                                  (一)

                                  采桑子

                                   晏殊

     时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?

  10.这首词从字数上看,属于       ;从创作风格上看,属于      派。(2分)

  11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔,在下阙中,“好梦频惊”的原因有哪些?(2分)

  12.这首词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

【答案】

10.答案:小令  婉约

评分:每空1分,共2分。

11.答案示例:西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。

评分:两点1分,共2分。

12.答案示例:叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。

评分:2分,答出两点即可。

 

2012滨州)

早发白帝城

李白

                              朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

                              两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

注释:唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取到四川赴贬地。行至白帝城,忽闲赦免书讯,旋即放舟下江陵,并作此诗。

7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝,暮到江陵”有异曲同工之妙,都写出了三峡水流     的特点。(1分)

8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙,请做简要赏析。(2分)

【答案】

7.湍急    评分:共1分。意思对即可。

8.“轻”字既写出了船的轻快,也写出了诗人的轻松和喜悦。评分:共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容,每点1分,意思对即可。

 

 

2012江西)阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)

玉楼春  戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。

西风瞥起云横度,忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住。

7.下面对词的内容理解不政区 的一项是(    )(2分)

A.词的上片是写青山为浮云所遮盖,下片写重睹青山。

B.上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。

C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。

D.这首词描写了自然景物的变化过程。

8.下面对词的赏析不正确的一项是(   )(2分)

A.词的前两句使用拟人手法,很容易使人想到词人喃喃自语的情态。

B.词的上片透露出了词人遗憾的心情,而下片则反映了词人喜悦之情。

C.词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。

D.这首词格调雄浑粗犷,清新活泼,反映了词人积极乐观的一面。

【答案】

7B8D

 

 

2012南昌)阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

7.下面对诗的内容理解不正确的一项是(    )(2)

  A.这首诗是作者为答谢白居易而作的。

  B二十三年弃置身"写出了作者遭贬谪时间之长。

  C.诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。

  D.诗的颈联作者以沉舟"病树自比,以千帆”和万木”比喻白居易。

8.下面对诗歌赏析不正确的一项是(    )(2)

  A凄凉地"一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。

  B.诗的颈联富有哲理,包含着新陈代谢的自然规律。

  C长精神"三字含义深刻,表现出作者意志不衰,坚忍不拔的气概。

  D.全诗慷慨激昂、感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。

【答案】

7D(2)  8D(2)

 

 

2012徐州)古诗词鉴赏(3分)

使至塞上

王维

  单车欲问边,属国过居延。  征蓬出汉塞,归雁入胡天。

  大漠孤烟直,长河落日圆。  萧关选候骑,都护在燕然。

9.对这首诗理解不正确的一项是(3分)

A.“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。

C.诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。

答案】

3分)B(“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”)

 

2012无锡)

(二)(4分)

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

【注】①劳歌:送别歌。

11.阅读上面的一首唐诗,回答问题。(4分)

  1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)

2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

【答案】

11.(4分)(1)(2分)用,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。)

  2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。

 

2012宿迁)阅读下面一首诗,回答问题。(6)

晚春

韩愈

苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】杨花,诗中指柳絮。

(1)请说出百般红紫斗芳菲中的的修辞手法,并简析其妙处。(3)

(2)请发挥想像,用自己的话描绘扬花”“漫天作雪飞的情景。(3)

6.(1)(3)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分,写出效果2分。)

  (2)3)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(写出漫天”“作雪基本意思得2分,语言生动流畅得1分。)

 

 

2012南京)阅读下面诗歌,完成题目。(4分)

                                    阙 题

                                 (唐)刘慎虚

                             道由白云尽,春与青溪长。

时有落花至,远闻流水香。

闲门向山路,深柳读书堂。

幽映每白日,清辉照衣裳。

[注释]①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。②每:每当。

1)白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之    (请用诗中的一个字概括,1分)。

2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。(3分)

                                                                               

【答案】

8.4分)(1)(1分)幽     2)(3分)示例:这一联从视觉角度描写了缤纷的落花,清澈的流水;从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香,表现出环境的清静(优美宜人)。

 

2012连云港)阅读下面一首唐诗,完成67题。(6分)

采莲曲   王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

6.结合诗句,概括采莲女的形象特点。(3分)

7.从修辞角度,赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。

【答案】

6.从“采莲”看出勤劳,从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”看出美丽,从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。

7.用衬托的手法,明写荷花,实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。

 

2012株洲)

(三)移家别湖上亭  

        戎昱

      好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

      黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

27.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(1分)

                                                                       

28.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。(2分)

                       

【答案】

27.春风、柳条、藤蔓、黄莺(至少三个,1分)。

28.这两句运用了拟人的手法,移情于物(1分),表达了诗人依依惜别之情。(1分)

 

2012娄底)

(二)次北固山下

王 湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

15.这首诗表现诗人怎样的思想感情?(2分)

    答:                 

16.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。(2分)

答:                 

【答案】

15.乡愁乡思之情(“思乡之情”、“乡愁”亦可)(2分)

16.“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思。(1分)无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分)。

 

 

2012天门)

(—)古诗词赏析(从甲、乙两首中任选一首作答)4分)

(甲)泊秦淮  

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

10.诗中用一个“       ”字写出迷蒙冷清的特点,以“       ”三字引出下文“商女”的出场。(2分)

11.对这首诗的赏析不恰当的一项是:(2分)

A.首句写景,二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。

B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。

C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。

(乙)己亥杂诗  

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

10.本诗开头两句,以“           ”修饰离愁,以“           ”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2分)

11.对这首诗赏析不恰当的一项是:(2分)

A诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用落红一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。

D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

【答案】

(一)(甲)10.笼  近酒家(2分)11D2分)(乙)10.浩荡 白日斜或天涯(2分)11.D2分)

 

 

2012随州)

(一) 阅读下列古诗,完成诗后题目(6分)

  

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

14.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。(1分)

15.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?(2分)

16.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?(3分)

【答案】

14.心远地自偏(1分)

15.“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情(2分)

16.不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。(3分)

2012黄石)

()阅读下面的诗歌,回答第1516题。(4)

遥望

曾卓

当我年轻的时候

在生活的海洋中,偶尔抬头

遥望六十岁,像遥望

一个远在异国的港口

经历了狂风暴雨、惊涛骇浪

而今我到达了,有时回头

逢望我年轻时候,像遥望

迷失在烟雾的故乡

15.本诗题目为遥望,请你说说诗人遥望的具体内容。(2)

16.诗中的狂风暴雨、惊涛骇浪象征着什么?诗人这样说,表达了他怎样的思想感情?(2)

【答案】

15.六十岁,年轻的时候(每点1分,共2分)

16.指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。(每个问题1分,共2分)

 

 

2012泸州)

阅读下面这首词,按要求

                               行香子·树绕村庄

秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

  远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

【注】①陂(bēi)塘:池塘。飏(yáng):飞扬,飘扬。

2. 填空:这首词随作者的                                  展开景物描写,作者笔下的景色具有                            的特点。(3分)

3. 这首词的白描手法历来为人称道,请简要分析。5分)

答:                                             

【答案】

2.(共3分)春游(游览)顺序或游踪    色彩明丽    生机勃发或欣欣向荣(一空1分,意思对即可)

3.(共5分)这首词语言简洁,极少修饰;(2分)如“红、白、黄;啼、舞、忙”,有静有动(1分),有色有声(1分);描绘出一幅百花盛开,莺歌燕舞的美好图画。(1分)(切合题意,举出实例,分析具体即可)

 

 

2012遵义)

(四)行路难(6分)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

21.本诗抒发了作者怎样的感情?(3分)

                          

【答案】本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。(或表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的志向。

【解析】本题考查了对诗歌表达了作者怎样的思想感情。在解答此题时,必须结合作者所处的时代背景,抓住诗中的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”以及“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。所蕴含的意思来回答。

22闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边两句写得好,请简要分析。(3分)

                          

【答案】运用典故,以垂钓自比姜尚,以梦日自比伊尹,(1分)  表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(2分)

【解析】本题考查的是对诗句的赏析。这两句主要是运用了典故的写作方法,再结合自己的身世谈言外之意即可。

 

 

2012盐城)

(一)阅读下面两首古诗,完成8-9题。(5分)

登岳阳楼                          望洞庭

杜甫                          刘禹锡

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。            湖光秋月两相和,

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。            潭面无风镜未磨。

亲朋无一字,老病有孤舟。            遥望洞庭山水翠, 
戎马关山北,凭轩涕泗流。            白银盘里一青螺。

注:①潭面:指湖面。②镜:古人的镜子用铜制作、磨成。

8.上述两诗描写的都是洞庭湖的景象,同中有异,请自选角度简要分析。(3分)

同:                                                                   

异:                                                                   

9.同样是远眺洞庭,二位诗人有怎样不同的心境?(2分)

【答案】

8.3分)同:都描写了洞庭湖的辽阔景象,景色宏伟奇丽。答出“辽阔”或“宏伟”也可,1分) 异:①从景物特点上看,杜诗中的洞庭湖气势磅礴,意境阔大;而刘诗中的湖面平和静美,清澈明净。 ②从语言风格上看,杜诗 显得雄浑豪放,而刘诗则显得清新优美。从手法上看,杜诗虚实(实景与想象)结合,而刘诗设喻巧妙。 或:杜诗运用了对偶、夸张的修辞手法,突出了洞庭湖的壮阔,而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。(可从以上任一角度作答,写明两诗的区别,意思 对即可,2分)

9.2分)《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀;《望洞庭》表现了诗人恬淡、平和的心境,蕴含了喜悦赞美之情。(心境与情怀答对其一、意思对即可。每 诗1分,计2分)

 

2012襄阳)

(一)阅读宋词《江城子·密州出猎》,完成10-11题。(4分)

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

10.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“      ”字用得好,妙在:           。(2分)

11.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。(2分)

【答案】

10.“卷”(1分);“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞(1分)。(共2分)

11.(运用典故)表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志(1分)和关怀国家命运的爱国精神(1分)。(或按字面意思理解也可,共2分)

 

 

2012无锡)

(二)(4分)

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

【注】①劳歌:送别歌。

11.阅读上面的一首唐诗,回答问题。(4分)

  1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)

2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

【答案】

11.(4分)(1)(2分)用,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山  与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。)

  2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。

2012昆明)

品读文天祥的《过零丁洋》,按要求回答问题。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

7.请从修辞方法的角度,赏析画线的两句诗。(2分)

【答案】

7.(2分)画线的两句诗用形象的比喻描写国家和个人命运。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局),用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世,表达了对国势危亡的担忧,对自己坎坷命运的悲叹。(意近即可。修辞方法、构成1分,内容感情1分。只答“对偶”并分析给1分,另答对偶不加分)

 

2012曲靖)

阅读下面这首诗,完成1011小题。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

10.对本诗赏析有误的一项是(  )(2分)

A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。

B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。

C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。

D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

答案BB项中“律诗”应为“绝句”,主题灵对早春的喜爱和赞美之情。

11.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。(2分)

                                        

答题示例:长安街上,绵绵细雨滋润着大地。远远望去,朦朦胧胧,仿佛有一片青青草色,走近了,却极淡极少、似有似无。

 

 

2012肇庆)

阅读下面这首宋诗,按要求回答78小题。(5分)

雨后池上

刘攽

    一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

    东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

【注】刘攽(bān), 庆历六年进士,曾助司马光修((资治通鉴》。

7.诗的前两句运用了比喻修辞手法,有什么好处?(2分)

8.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季

节的图画?(3分)

【答案】

  7形象地写出了雨后后池水平静、明净(清澈)的状态(答山1点给1分)。

  8  垂杨、荷叶,春季(答对1点给1分)。

 

 

2012泰州)

()阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗,完成第7题。(6)

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰

【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

7.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活 单调、清冷  的特点。(1)

(2)“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:(2)

答:①“抱”字是拥抱,怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象;

③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情,也能表现将士们生活的艰苦。

④而用“枕”则不能达到这个效果。                                     

(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3)

答:① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念

② 化用典故,虚实结合,衬托,举一反三。                                       

 

2012荆州)

古诗文阅读

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。

8.(2分)诗歌表达了诗人________________________________的感情。

9.(2分)请赏析“烽火连三月,家书抵万金。”这一名句的妙处。

【答案】

8.忧国伤时、念家悲己。(答对一半得1分)

9.在战火连绵不断的日子里,消息隔绝。作者用抵万金来形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念,能激起人强烈的共鸣。(意近即可)

 

 

2012长沙)

六、古诗文阅读(共13分)

(一)

使至寨上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

走漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

12.这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题使至塞上中“使”的意思是    ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是    。(2分)

13.王国维说:一切景语皆情语。第三联大漠孤烟直,长河落日圆中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?(3分)

【答案】

12.使:出使(1分);   征蓬:飘飞的蓬草(1分)

13.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物(1分);营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可)的意境(1分);表现了孤寂的情感(1分)。

 

2012昭通)

9.品读杜甫《望岳》一诗,回答问题。(3分)

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

   画线句写出泰山什么样的特点?表达了诗人的什么感情?

【答案】

9. 写出泰山雄伟高峻的特点(1分),表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概2分)(意近即可)

 

 

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